Rejse
Jeg tænkte på at diskutere, om dette var en reflektion over Harvard-adgangsstandarder, eller om uddannelse faktisk lærer dig noget. Så huskede jeg det lille smarte ordsprog: I akademien ender du med at vide mere og mere om mindre og mindre.
Jeg kan huske at jeg var 12 år gammel. Jeg plejede at imponere mine forældre med min evne til at besvare voksne Jeopardy-spørgsmål ganske let. Jeg havde et grundlæggende greb om en række emner. Fjorten år og en universitetsgrad senere, må jeg vente på emner, som jeg er velbevandret i. Nogle gange har jeg endda svært ved børneafhæng. Da jeg ikke har fulgt med på nogle af de ting, jeg studerede i skolen, som matematik og kemi, og jeg er ikke interesseret i dem, da det vedrører min hverdag, er emnerne lige blevet sløret.
Er det svigt i uddannelsessystemet? Jeg tog seks fag i mit sidste år på gymnasiet, men de pegede i en generel retning. I England tager de fleste studerende, der går på universitetet, kun to til tre fag og forventes at have valgt deres fag. I Frankrig vælger studerende, hvad de vil specialisere sig i efter deres første skoleår, og det er svært at skifte karriere i deres system, fordi hvert job har en meget specifik vej. Resultatet af denne form for uddannelse resulterer i mindre afrundede voksne?
Når det er sagt, vil jeg give Crimsons fordelen af tvivlen og sige, at disse studerende måske er fysik-majors og ikke har set på et kort siden niende klasse.
Og for fremtidig reference er det Ottawa, folk. OTTAWA.
