Rejse
Tag online-kurser i rejsejournalistik og deltag i et voksende samfund med tusinder af rejseskribenter, fotografer og filmskabere på MatadorU.
Som det ledende fakultetsmedlem i MatadorUs rejseskrivningsprogram, arbejder jeg med studerende fra alle slags baggrunde for at hjælpe dem med at nå deres mål som rejseskribenter.
Her er fem almindelige fejl, som jeg ser i deres skrivning (og som også er alt for almindelige i mainstream rejseskrivning):
1. De udformer deres historier som deres oplevelser: lineært
Jeg kalder dette”Sådan brugte jeg min sommerferie” -format til at skrive.
Da jeg var i folkeskolen, involverede den første opgave for hvert nyt skoleår uundgåeligt skrivning af et essay om, hvad jeg gjorde på min sommerferie. Uanset om det var fru Lemon, Ms. Moore, fru Cannon eller fru McKinney (henholdsvis 3., 4., 5. og 6. klasse), der fik eleverne til opgave at skrive dette projekt, var direktiverne altid de samme, deres instruktioner om logisk, ordinær begyndelse, midterste og ender, der er kridt pænt på tavlen.
Jeg husker tydeligt, at disse essays var smerteligt kedelige.”Min far pakket bilen. Vi kørte til Myrtle Beach. Vi stoppede for at spise sandwich. Vi boede på et dejligt hotel. Vi gik til en god restaurant. I løbet af dagen lavede jeg sandslotte på stranden med min bror, og derefter spillede vi minigolf. Det var en god sommerferie.”
Som rejseskribent er du nødt til at lære at adskille detaljer, der kun var relevante for dig, fra de detaljer, der vil være relevante for læseren … Samtidig er du nødt til at lære, at fortællinger, i modsætning til det virkelige liv, ikke altid behøver at forekomme lineært.
En af de tidligste lektioner, som studerende lærer i MatadorUs rejseskrivningskursus, er, at kunsten at overbevise historien ligger i at udvikle detaljer, men ikke alle detaljer i en oplevelse er vigtige for historien.
Som rejseskribent skal du lære at adskille detaljer, der var relevante for dig, fra de detaljer, der vil være relevante for læseren. Ofte er disse detaljer ikke de samme. På samme tid skal du lære, at fortællinger, i modsætning til det virkelige liv, ikke altid behøver at forekomme lineært. I de seneste måneder har vi offentliggjort ikke-lineære fortællinger om alt fra at lave chai til livet i en krigszone.
2. De bruger flade adjektiver eller vurderer vurderinger
Mange af de stykker, der er skrevet til den første opgave i MatadorU rejseskrivningskursus, er kendetegnet ved brugen af flade adjektiver eller værdimæssige vurderinger: “god”, “fantastisk”, “fantastisk”, “utrolig” og “fantastisk” for at nævne et par af de mest almindelige.
Subjektive vurderinger af noget "værdi" betyder ofte lidt eller intet for en læser. De gør intet for at placere en læser på det sted, som forfatteren ønsker at fortælle dem om. Hvad er forskellen mellem et "godt" måltid i Mexico og et "godt" måltid i Botswana?
Det tager tid at lære, hvordan man udvikler de rigtige ord for at formidle vores oplevelser af et sted i en stemme, der både er tro mod vores oplevelse og tro mod vores egne stemmer. At tage den tid er dog afgørende for at udvikle dit håndværk som rejseskribent og undgå disse almindelige fejl.
3. De gør alt overordnet
Denne fejltagelse er lige så almindelig blandt rejseskribenter og redaktører med imponerende publikationskreditter, som det er med begyndende forfattere, og vedvares af troen på, at en læser ikke vil være interesseret i et sted, hvis det ikke er det "bedste" eller "det meste" eller “Største” dette eller det.
Som MatadorU-alumnen Joshua Debner har sagt, er der dog et markant publikum af læsere, der ikke er interesseret i superlativer; snarere er de interesseret i, hvad han kalder”stille historier” om mennesker og steder, der har lov til at være nøjagtigt, som de er: både fascinerende og mangelfulde.
4. De tvinger sammenligninger
“Bahia Bustamante: Argentinas hemmelige (og private) svar til Galapagos”
–Overskrift i den seneste New York Times rejseartikel
En anden af disse almindelige fejl er at tvinge sammenligninger mellem ting, der måske eller måske ikke er relateret eller sammenlignelige overhovedet.
Sammenligninger kan være lette måder at skabe sanser på skala eller sted på, men de er ofte kunstige og usande. Meget få ting - uanset om mennesker, steder eller oplevelser - er faktisk som noget andet (eller i eksemplet ovenfor "svar på" noget andet.) Lad tingene være, hvad de er, og skub dig selv til at mestre dit håndværk så dygtigt at du kan gøre dette uden en tvungen sammenligning.
5. De fortæller ikke sandheden
Jeg mener dette på et par måder, skønt jeg ikke mener, at rejseskribenter lyver - ikke bevidst eller bevidst alligevel.
En skuffende mængde rejseskrivning forsøger at “sælge” læseren på et sted eller oplevelse, hvilket antyder, at du også kan have den samme oplevelse, som rejseskribenten nød. Der er noget ved dette, der både er absurd fornærmende og ganske enkelt falsk.
Der er også en anden type løgn, den slags, som en tanke eller oplevelse spilles op for at øge den dramatiske eller narrative virkning af et stykke, i det omfang det skjuler eller benægter en anden del af oplevelsen. Matadors seniorredaktør David Miller udforskede denne idé lidt i et nyligt indlæg på sin blog:
Jeg prøvede at skrive noget om den måde, folk bruger sætninger på som”Jeg ankom til Mexico og tænker kun på en ting: Tacos”, og hvordan det ikke kunne være sandt. Ingen tænker nogensinde på en ting.
Det er ikke nødvendigvis "forkert" at konstruere en fortælling med denne form for løgn (den slags løgn, som katolikker ville kalde en synd af undladelse - ikke en aktiv løgn, men en, der ikke anerkender den fulde sandhed). Det, der dog er vigtigt, er at vide, hvorfor du gør det, og hvilken virkning, samt at kende konsekvenserne af at lege med sandheden på denne måde.
