Bæredygtighed
1. CREA (Bosawás Cloud Forest, Jinotega)
Bosawás biosfærereservat er den næststørste regnskov på den vestlige halvkugle efter Amazonas. Det er også hjemsted for nogle af de eneste oprindelige befolkninger tilbage i Nicaragua.
Inden for denne reserve tror CREA-centret (Culture-Resilience-Education-Arts) på at udvikle miljøbevidsthed gennem uddannelse og kunst. De byggede et kulturelt kulturcenter fra bunden ved hjælp af lokale og vedvarende materialer, og tilbyder nu gratis workshops i musik, kunst, capoeira, permakultur og yoga. Workshops ledes af”bosiddende lærere”, der melder sig frivilligt og forpligter sig til en minimal tid. Centrets medlemmer, også kendt som 'stipendiater', er for det meste lokale unge, der overvejende arbejder inden for landbrugsaktiviteter, sæsonbestemt høst af kaffe, samfundsturisme, genplantning, vandbeskyttelse og bevaringsprojekter.
Foto: CREA
Det er det første kulturelle center i regionen, og med tiden er det blevet et værdsat rum i samfundet. Siden indvielsen i 2013 har de fuldstændigt genplantet over 5 hektar skov, vært for 5 koncerter med topband fra hele verden og skabt endda det første oprindelige musikstudio-album nogensinde indspillet midt i regnskoven!
I den nærmeste fremtid planlægger CREA at etablere deres frivillige system yderligere, udvide deres nuværende økologiske produktion og fortsætte med at tackle de mange andre udfordringer, som reserven står overfor i dag.
Foto: CREA
Hvis du vil kontakte og vide mere om CREA eller tilbyde en færdighed som frivillig, så tjek deres websted:
2. Puentes de Esperanza (Jiquilillo Beach, Chinandega)
Ved højvande har Jiquilillo en af de bedste uberørte pauser i Nicaragua, med elite surfere fra hele verden på besøg for at få en chance for det. For lokalbefolkningen kæmper byen imidlertid for at holde mange Jiquilillo-børn i skolen. Familier konfronterer økonomiske hindringer for at få uniformer, forsyninger og transport til skolen og stoler sjældent på, at en uddannelse vil være umagen værd.
For at tackle problemet leverer Puentes de Esperanza uddannelsesprogrammer til den lille fiskerby og dens omgivelser. Deres efterskoleprogram, 'Kids Club', har internationale frivillige, der leder fritidsaktiviteter såsom kunstprojekter, sport, engelsk og computerklasser og mere. De byggede også et udlånsbibliotek, et af de få i området, hvor medlemmer af samfundet har adgang til ca. 300 spanske sprogbøger i forskellige aldre og læseliveauer.
Puentes de Esperanza har også gennemført andre projekter, såsom at grave brønde, installere latrines og elektricitet på skoler; samt levering af forsyninger, bøger og lærerassistenter til klasseværelserne. Derudover har de oprettet et stipendiumsprogram til grundskole- og gymnasieelever, der ikke har råd til tøj, transport eller forsyningsomkostninger til skoler.
I løbet af de næste 3 år planlægger de at øge antallet af stipendier, påbegynde et voksenlitteraturprogram, udvide biblioteket, lancere et "sunde frokostpakker" -program på den lokale grundskole, bygge yderligere klasselokaler og opdatere skolens sikkerhedsinfrastruktur.
Hvis du vil vide mere om Puentes de Esperanza og hvordan du kan støtte, kan du besøge deres nye websted:
3. “Centro Las Hormiguitas” (Matagalpa)
I over tyve år har Las Hormiguitas Center hjulpet børn i omgivelserne ved matagalpa-deponiet med at integrere sig i det offentlige skolesystem. Las Hormiguitas mener, at ved at lette adgangen til uddannelse for unge piger og drenge fra dette område, bevæger de sig et skridt tættere på at afslutte børnearbejde ved at give børn ejerskab og beslutningskraft i deres liv.
Centret tilbyder også året rundt workshops for forebyggelse af seksuelt misbrug mod børn, vold i hjemmet og stofmisbrug. De er stolte af at sige, at 100 børn og unge tilslutter sig centret hvert år og drager fordel af et unikt alternativt rum til at udvikle positive personlige mål.
Hvis du gerne vil blive involveret, kan du kontakte dem via deres Facebook-side:
4. SkoleBOX
SchoolBOX sigter mod at bryde fattigdomscyklussen i landet ved at konstruere skoler, installere biblioteker og give uddannelsesmæssige forsyninger og støtte. Indtil videre har de gjort uddannelse mulig for 16.674 studerende og lærere i Nicaragua ved at arbejde med over 80 samfund i hele landet. De har bygget 44 vaskerum og 5 legeområder og skabt 38 biblioteker. De har leveret over 96.000 uddannelsespakker til studerende og lærere og begyndte opførelsen af deres 75. klasseværelse i Nicaragua i år.
SchoolBOX's model er unik, idet den ikke kun fungerer med andre lokale græsrodsorganisationer, men også engagerer og lobbyer med regionale og centrale regeringer. Dette giver dem mulighed for at koordinere arbejdet mellem højtstående embedsmænd (den store bureaukratiske maskine) med målene og ambitionerne fra lokalsamfundene. Takket være deres løbende lobbyvirksomhed er de i stand til at få regeringstilladelser til at skabe infrastruktur, mens de følger Undervisningsministeriets retningslinjer og planer.
SchoolBOX understøtter kun projekter, hvor lokalsamfundene er fuldt ud involveret i de indledende planlægnings- og byggeprocesser, og hvor de forpligter sig til at gennemføre vedligeholdelsesindsatsen over tid. Ved at gøre det har SchoolBOX ikke kun hjulpet de organiserede samfund med at opnå drømmen om bedre uddannelseskvalitet for deres samfund, men de har også katalyseret samfundet til at se endnu længere; tænker på nye projekter, som de kunne gennemføre gennem deres boostede agentur. Sammen har de styrket samfundets opmærksomhed, selvværd og evnen til at forene og arbejde sammen for en positiv sag.
Hvis du vil være med i deres frivillige grupper, skal du følge, hvordan de bærer disse dristige planer, tjek deres
websted og komme i kontakt med deres medarbejdere
5. FADCANIC - At bringe stemmen tilbage fra den kulturrige Caribiske kyst i Nicaragua
De autonome regioner ved den caribiske kyst i Nicaragua tegner sig for næsten halvdelen af landets territorium. Det overvejende sorte område er det næstbefolkede område efter Managua (Nicaraguas hovedstad og største by); men det er også den mest forsømte region på territoriet. “La Costa”, som det er omtalt af deres indbyggere, oplever begrænsede offentlige udgifter, minimal udenlandsk investeringsfremme og også den højeste analfabetisitet pr. Indbygger i landet.
Regionens historie er ganske unik: Da det britiske imperium styrede regionen, etablerede det det som en slavehandelsdestination til udnyttelse af naturressourcer (svarende til andre øer i Caribien). Da briterne forlod, hævdede den nydannede republik Nicaragua ejerskab af dette område, men integrerede det aldrig rigtigt i Stillehavets virkelighed eller tilladte nogen politisk
tilstedeværelse for vigtig beslutningstagning.
I denne sammenhæng steg en bevægelse i regionen med krav om autonomi. FADCANIC er forkortelsen til 'Foundation for the Autonomy and Development of the Caribbean Coast of Nicaragua'. Deres mål er at fremme nivellerede kulturelle, socioøkonomiske og politiske forhold mellem den oprindelige og etniske befolkning i denne region.
Foto: FADCANIC
FADCANIC har lanceret programmer, der øger bevidstheden om miljøbeskyttelse, promoteret forskning i den biologiske rigdom i regionen og endda produceret og kommercialiseret deres egen kokosnøddeolie. De startede også et volds- og narkotikaforebyggelsesprogram så vellykket, at regeringen gennemførte det samme program i hovedstaden og sigter mod at udvide det til andre byområder rundt omkring i landet.
For mere information, se deres websted:
