Studenterarbejde
1. Vores job er mere akavet end dit
Det betyder ikke noget, hvor meget vi studerede landet, før vi ankom til det. Vi lærer underligninger og regler for kulturen, mens vi går. Skriv en studerendes navn på et tørt sletebord i nogle asiatiske lande med en rød markør, og vi ønsker død ved den studerende. Sig, "Laks er min yndlings mad, " på spansk, men udtag 'laks' forkert, og det bliver "sæd." Bøj over for at hente en blyant i en folkeskole i Korea, og et barn kan give os valmålsnålen, hvor han stikker os lige i røvet. Så er der de tidspunkter, vi er nødt til at forklare udtale. Ja, der er en grund til, at der er en "o" i "count", og det gør en stor forskel i hvordan du siger det.
2. Vi er ikke på en 365-dages ferie
Når vi underskriver en kontrakt for et år, er det et år at overholde reglerne i den skole eller virksomhed, hvor vi arbejder. Vi kan rejse, men vi gør det som alle andre i verden - under ferie giver vores arbejdsgivere os mulighed for at have, eller når vores kontrakt slutter.
Ja, vi bor måske tæt tæt på Valpraiso eller Busan til at slappe af i en weekend, men det meste af vores tid tilbringes i klasseværelset.
3. Vi behøver ikke at tale modersproget for at undervise
Det hjælper med at kende et par ord - nej, ja tak - det grundlæggende. Studerende elsker at høre os slagterord, de kender godt. Det sætter os på lige grund.
Det er stadig ikke påkrævet eller foretrukket at tale landets sprog. På denne måde kan vores viden ikke blive en krykke for dem at afhænge. I stedet begynder de at samle ord, de hører hver dag på engelsk. Det tvinger dem til at lytte, se og koncentrere sig. At være ekspert med kropssprog hjælper også. Intet er mere underholdende for en klasse end når vi skal mime vores vej ud af en forvirrende situation.
4. Vores job er faktisk "ægte."
Bare fordi vi søgte arbejde uden for vores hjemland, betyder det ikke, at det ikke tæller. Vi forventes at være i klassen til tiden klar til at undervise, ligesom vi ville gøre der hjemme. Mens timerne er lavere end en gennemsnitlig arbejdsuge (20-25 timer), skyldes det, at mange af os bruger masser af tid på at komme til eller planlægge den næste klasse.
5. Vores arbejdsudfordringer uden for klasseværelset er… unikke
At være en ESL-lærer i udlandet er en anden slags krævende. Mens vi arbejder i vores daglige rutine, gør vi det, mens vi prøver at tilpasse os til en ny kultur, en række offentlige transportmidler, sprogbarrierer og fejlkommunikation. Det er interessant, og det er spændende, men når du er udmattet, kan det være skræmmende. Ligesom når du ikke kan finde ud af, hvordan du fortæller en taxachauffør, hvor din lejlighed er, når metroen bryder sammen, eller når du falder af i midten af forstæderne en times tid uden for byen med bare GPS-pin drop, hvor du er ' vi skulle være om fem minutter - og ifølge Google maps er det fyrre minutter væk.
6. Ja, vi underviser i klasser, hvor vi bare taler på engelsk med avancerede studerende i en time
For det meste er de lige så krævende, lette og sjove, som de lyder. Vi kan skabe gode kontakter på denne måde med mennesker over hele kloden og udveksle kultur såvel som sprog. Hvis vi har nok til fælles, kan vi tale i timevis uden at indse, at klassen er forbi.
Men disse klasser kan tage en underlig tur hurtigt. Vi snakker hinanden med en anden voksen i timer i ugen. Hvad der begynder som forhold mellem studerende og lærer kan omdannes til en terapisession, hvor vi lærer om studerendes ægteskabsproblemer og utroskab. I mørkere tilfælde kan vi blive uønskede genstandsbegivenheder til gifte mænd med højere status i et vigtigt selskab. Det er upassende, og de ved bedre. Det gør vi også, når vi slipper deres klasse.
7. Vi lærer måske engelsk på hvert sted, vi flytter, men det er ikke det samme job
Selv hvis vi forbliver i samme land, er det som at starte forfra. Nogle gange indebærer vores job at vågne kl. 7, tapper sindssyget i metoden i rushtiden, undervise i tre forretningsklasser om morgenen og derefter pendler en time til forstæderne for at undervise individuelle lektioner til børn. Vi kommer måske ikke hjem før 21:00 med meget lidt at vise i alle de timer, når det er lønningsdag.
Derefter igen, kan vi arbejde en stabil 9-5 i en skole uden en pendler, hvor vi underviser børn med en co-lærer og har alle faciliteter betalt for plus en heftig løn. Vi har ingen idé om, hvad vi kan forvente, men en ting er garanteret: det er ikke kedeligt.
8. Vi vil ikke være flydende i landets sprog efter et par måneder
Mens nogle virksomheder tilbyder klasser en gang om ugen på modersmålet, gør de fleste det ikke. Vores tid bruges til at gennemgå vores egen engelske grammatik og tale den nogensinde dag. Nogle af os er måske heldige nok til at møde de lokale, der hjælper os med at lære nødvendighederne, men det meste af vores tid er på kontoret eller om natten med vores engelsktalende kohorter.
9. Jobbet kan undertiden være ensomt
Efter at vi har udforsket alle de skjulte perler i vores nye by og blevet fortrolige med rutinen i vores nye besættelse, er der en klods, der slår omkring tre måneder ind i jobbet. Dette betyder ikke, at vi ikke kan lide det, vi laver; det betyder, at vi måske begynder at længe efter de nemme tilgængelige venner og familie, vi har efterladt. Google-chat er fantastisk, men vi kan ikke knuse vores familie gennem computeren.
10. Vores job er kompliceret
Vi behøver ikke at være certificerede engelsklærere i vores hjemland for at undervise i udlandet; det skal være vores modersmål. Javisst, vi kan tale hver tid med lethed, men kan vi huske hvornår eller hvorfor vi bruger bestemt grammatik? Der er adjektiv orden, den betingede og fortiden perfekt. Ord, vi har kendt for evigt, bliver uforklarlige i enkle ord. Uden at slå det op i en ordbog, skal du forklare "allestedsnærværende" eller "prescient" på en nem måde. Når du bliver fanget i et klasseværelse med mennesker, kommer det ikke til dig. Jeg lover.
11. Uanset hvor vi er i verden gør vores job en forskel
Okay, der er altid en stille klasse af voksne, der nægter at tale eller vilde børn, der spytter på hinanden - alt kan ske. En fællesnævner, uanset land eller by, uanset om man underviser børn eller voksne, betyder et smil et gennembrud. Det er inspiration for os at vende tilbage til klasseværelset dag efter dag efter dag.
