Expat Life
Funktions- og artikelfotos: forfatter Foto: thms.nl
07:15:
Vågn op. Hæv under dækslerne så længe som muligt. Hør DeBruijn-familien nedenunder forberede sig på dagen. Senseo kaffe brygger, og kedeligt lys strækker sig gennem vinduerne. Kast på jeans og sort trøje fra dagen før.
Hr. Og fru DeBruijn rejser til arbejde og forlader mig og deres to børn, Lotje (7) og Meno (4), for at blive klar til skoledagen. Et ritual begynder: snackpakke, limonade, sko, tørklæder, jakker, handsker, hatte. Vi får hver vores egne cykler ud af garagen.
08:00:
Aflever Lotje og Meno på børnehaver og grundskole. Hilsen naboer med "Goedemorgen!" Lav min morgenmad med brød og æg. Opfang på e-mail til venner og familie tilbage i North Carolina. Bruser og ret køkkenet, stuen og børnenes værelser.
09:30:
Øv klaver. I dag: skalaer, Schumanns “Aufschwung” fra Fantasiestücke, Bach “Prelude and Fugue in C # Minor”, fra Well-tempered Clavier, Book I.
Besiddelse af et klaver var et vigtigt kriterium ved valg af en au pair-familie. Når jeg vender tilbage til USA vil jeg genoptage min klaverpræstation. Fru DeMaat, nabo ved siden af, vinker gennem vinduet; hun har fortalt mig, at hun elsker at høre Bach.
12:00:
Hent børnene fra skolen til deres frokostpause. Tilbered frisk brød, smør og hagelslag (chokoladesprinkling), en typisk frokost. Vi spiser og samtaler på forvirret hollandsk og engelsk.
01:00:
Lotje, Meno, og jeg kører med vores cykler tilbage til skolen. Jeg tager ud på markedet for at købe dagligvarer til middag. I aften skal jeg lave shoarma (shawarma). Jeg køber kød, pitabrød, salat, agurk og toum (hvidløgssauce). Kassen, en ældre kvinde, smiler lydløst, når vi lægger min tøjpose. Hun ved, at mine hollandske slutter efter "Jeg har det godt, tak."
01:30:
Jeg tapper dagligvarer og tramper ti minutter nord for at se Magda. Hun tjener flere penge på at arbejde som au pair, end hun ville tilbage i Polen med sine kandidater i psykologi. Vi drikker te og diskuterer filosofi og kærester.
02:30:
Hent børnene fra skolen. Tag dem med til svømmeundervisning eller hjem. I de varmere måneder tager vi snacks og tæpper til baghaven. Oftere holder kulden os indeni, og vi tegner eller spiller spil. Børnene må ikke se tv. Jeg hjælper Lotje med hendes klaverøvelse og synes, det ville være så meget lettere at hjælpe, hvis jeg talte bedre hollandsk.
04:30:
Fru DeBruijn vender hjem, og jeg vender tilbage til mit loftsværelse for at fange den sidste halvdel af Oprah, en forbindelse til USA. Solen går ned, og mørket inspirerer til reflektion.
05:30:
Jeg laver shoarma til familien, selvom Mr. DeBruijn sjældent er hjemme i tide til middag. Jeg snakker med moren på engelsk om hendes dag. Børnene taler med moderen på hurtig hollandsk.
06:30:
Salatplader fra middagen overlades til Mr. DeBruijn at rengøre. Jeg samler mig op og leder for at undervise en stemmelektion til en teenage pige i nærheden. Hun taler flydende engelsk og vil lære sange fra American Idol. Vi taler om mere end stemme, når hun forkynder de karriere drømmer, som hennes mor afviser.
07:30:
Efter vores lektion stopper jeg ved landsbypuben for at møde Magda og andre au pairer. Vi drikker en Dommelsch pilsener, der beskæftiger os med vores dage. Jeg er den eneste amerikaner, den eneste au pair, der vælger at arbejde i Holland for berigelse kontra nødvendighed. Dette får mig til at føle mig skyldig og taknemmelig.
