Rejsejob
At være en ESL-lærer i udlandet er hårdt arbejde. Bortset fra de regelmæssige udfordringer ved undervisning, navigerer du ofte i nye kulturer, sprog og sociale normer. Men efter at have overlevet et par skoleår, kan du læne dig tilbage og værdsætte fordelene ved din vedholdenhed.
Her er 8 supermagter, som kun lærere i udlandet har.
1. Evnen til at tale enhver version af engelsk
Engelsk er selvfølgelig ikke blot engelsk. I England alene er der omtrent 30 forskellige dialekter, der skal dekrypteres. Tilføj nu alle accenter i andre engelsktalende lande plus accenter fra ikke-modersmålere, og du har meget at mestre. Men efter mange års lytning til mennesker fra utallige kulturer, kan dine ivrige ører trosse enhver accent eller dialekt, der kan tænkes. Selvom hvert andet ord er udtalt forkert, forstår du stadig.
2. Evnen til at underholde på et øjeblik
Det er naturligvis ikke et krav, men mange lærere i udlandet har en tendens til at have større personligheder. Måske var du livet på festen eller klasseklovnen derhjemme. Dette vil vise sig nyttigt, da du konstant underholder. Selv hvis du selv har haft en dårlig dag, går du ind i klasseværelset med alle smil og høj energi. Det er udmattende, men alligevel spændende. Og snart nok vil tricksne i din ærme være uendelige.
3. Evnen til at løse ethvert problem
Efter at have overlevet de uhyggelige, bureaukratiske processer med at ansøge om forskellige visa, som måske eller måske ikke inkluderer lægebesøg, medicinske certifikater, adresseregistrering og baggrundskontrol, alt sammen på et eller flere fremmedsprog, udvikler du en helt ny reaktion på udtrykket Der er et problem”. Problem? Vær venlig; du griner i lyset af problemer! Der er ikke noget problem, du ikke kan løse.
4. Evnen til at mage enhver form for køkken
Rå fisknudler? Lyder godt! Gåselever? Sæt mig op! Ko tarmer? Jeg har sekunder! Griseør? Hvorfor ikke?! I en fremmed kultur, medmindre du har alvorlige diætbegrænsninger, betragtes det som regel uhøfligt at nægte en skål. Så du omfavne det, selvom du krider indersiden. Derfor kan din gane stort set håndtere alt, hvad du kaster på det.
5. Evnen til at dechifrere hilsenens mysterium
I Spanien, når du møder nogen, giver du to kys: et på hver kind, der starter med højre. Vend nu det i Ungarn og start med venstre. Men kys faktisk ikke, bare græsser kinderne og lav en stille, smookende lyd. Men hvis du er i Frankrig, er du velkommen til at bruge disse læber og fortsætte med tre eller fire gange. Bliv dog ikke alt for touchy-feely i Tyskland. Bare ryst hænder. Men vær lidt mere nacn i USA og tilføj måske et knus. Hvis du dog er i Japan, skal du ikke røre ved overhovedet, bare bøj. Se, hvordan dette kan blive kompliceret? Men som lærer i udlandet tænker du ikke engang på det mere, du ved bare på en eller anden måde, hvad du skal gøre.
6. Evnen til at skifte personlighed
Du ved nøjagtigt, hvad din klasse har brug for, hvad enten det er humor eller grænser. Men i det øjeblik nogen prøver at drage fordel, kan du hurtigt skifte fra sjov til streng. Det ene øjeblik smiler du og griner, i det næste kræver du tavshed. Og inden du ved det, er du tilbage til at klappe i hænderne og synge. Men intet af dette frem og tilbage påvirker din sande personlighed, du er simpelthen en mester i forklædning.
7. Evnen til at katalogisere dit sind
Når du underviser 30 klasser om ugen på tværs af 20 forskellige aldersgrupper, 10 forskellige fag og 8 forskellige co-lærere, og på en eller anden måde skal lære mere end 300 navne, lærer du hurtigt organisationens evner. Din tidsplan og lektionsplaner løber gennem din hjerne som en mental Rolodex, så du på mirakuløst vis kan overføre fra klasse til klasse.
8. Evnen til at øve en uhyggelig grad af tålmodighed
Det går ud over mentaliteten”Jeg kan vente”. Mens du er vidne til en besætning af preteens, der udfører latterlige fornemmelser bare for at få andres opmærksomhed, omslutter din tålmodighed beskyttende dig beskyttende, beroliger dit sind, og du venter på stormen. Intet bevis på følelser flimrer over dit ansigt. Du er lavet af tavs, tålmodig sten, og eleverne stopper til sidst med at forsøge at skubbe dine eksisterende grænser.
